因為你看不到前方可能有淺灘或是埋伏障礙，得從山頂往回看，就像是俯瞰全城地圖地貌般地一目了然。
    關(guān)于這部分，我自己有個(gè)反向練習：有時(shí)拿到書(shū)、小說(shuō)、雜志、••••••我會(huì )從最末一頁(yè)往回翻，或是看一部電影時(shí)先看最后五分鐘，看看那樣的結論或是結局，可能是由哪個(gè)情節故事起的開(kāi)頭，然后一路鋪陳細節到這里。
 

    這方法是幫助我練習“源頭推想力”，與之前第四堂“站在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )作的源頭”提到的“從已完成的畫(huà)作，推想畫(huà)家是怎么起頭”是一樣的原理。
    【讓未來(lái)的你，來(lái)幫助現在的你脫困】
    另一個(gè)練習在《人生創(chuàng )意課》中有簡(jiǎn)單提過(guò)，現在再詳細闡述：如果現在遇到問(wèn)題，不要第一時(shí)間就去問(wèn)身邊的人，因為你目前身邊的人都是舊的你所吸引過(guò)來(lái)的，他們的意見(jiàn)很難幫助你跳到新的點(diǎn)上去看舊的問(wèn)題。

 

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