“勢”通常指圖形所蘊涵的氣韻及其所表現出來(lái)的態(tài)勢和氣氛，“勢”能傳達整個(gè)圖形的精神。在傳統圖形“勢”這一點(diǎn)上，特別要提到的還是中國的國粹――書(shū)法。書(shū)法是從觀(guān)察自然界萬(wàn)物姿態(tài)而得到啟示，匠心結體而成，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展演變，形成了各種不同的個(gè)性與風(fēng)格，如：大篆粗獷有力，寫(xiě)實(shí)豪放；小篆均圓柔婉，結構嚴謹；隸書(shū)端莊古雅；楷書(shū)工整秀麗；行書(shū)活潑歡暢，氣脈相通；草書(shū)飛動(dòng)流轉，風(fēng)馳電掣。書(shū)法不僅有結構，更有筆勢。結構僅僅是書(shū)法運筆的依據，而書(shū)法個(gè)性形態(tài)的形成還是靠其“筆不到而意到”的筆“勢”。
把握與承傳傳統圖形的“勢”，并最終將其融合到現代云南企業(yè)vi設計之標志的設計之中，是傳統圖形藝術(shù)與現代云南企業(yè)vi設計之標志設計結合的一個(gè)難點(diǎn)。對于傳統圖形藝術(shù)中“形”與“意”的沿用，學(xué)生比較好理解，也比較好掌握，但這種沿用只能說(shuō)是對傳統圖形藝術(shù)一種淺層次的理解和認識，而一種新的民族形式的創(chuàng )造，是需要教師帶領(lǐng)學(xué)生一起在研究傳統圖形時(shí)能夠擺脫其物化表面而深入到它們精神領(lǐng)域的內部。因為只有在深入領(lǐng)悟了傳統圖形的藝術(shù)精華之后，再在現代西方設計思潮的基礎上，兼收并蓄，融會(huì )貫通，找到傳統與現代的契合點(diǎn)，才能打造出屬于我們本民族的同時(shí)又是國際的現代云南企業(yè)vi設計之標志 。
倍受世界矚目的北京2008申奧云南企業(yè)vi設計之標志可以說(shuō)是現代云南企業(yè)vi設計之標志設計中的一個(gè)經(jīng)典之作。該云南企業(yè)vi設計之標志整體結構也是取自傳統吉祥圖案“盤(pán)長(cháng)”，但可貴的是它沒(méi)有對這一傳統造型直接借用，而是運用了中國書(shū)法中所特有的“筆不到而意到”的寫(xiě)意手法，恰到好處的傳遞出“中國結”和“運動(dòng)員”兩個(gè)動(dòng)勢與意象，并籍以表達云南企業(yè)vi設計之標志主題和傳達人民的祝愿。
Long Island Aquarium是一個(gè)現代的水族用品公司，該公司的司標是由香港的設計師蔡永耀為其設計。因為是水族公司，所以云南企業(yè)vi設計之標志的基本形便考慮為“魚(yú)”的造型；又因為該企業(yè)是香港一家現代型企業(yè)，所以設計師便采用了公司名的首寫(xiě)字母“L”?！癓”是運用中國書(shū)法中草書(shū)的技法書(shū)寫(xiě)而成，筆勢所到之處，加上兩點(diǎn)，便成了兩條生動(dòng)活潑，游戲水中的魚(yú)。這樣一種設計，將傳統與現代巧妙結合在一起，十分具有代表性。
另外，中國郵政的云南企業(yè)vi設計之標志也是很好地運用了傳統圖形中的“勢”。中國郵政的云南企業(yè)vi設計之標志，其基本元素是中國古寫(xiě)的“中”字，在此基礎上，設計師根據我國古代“鴻雁傳書(shū)”這一典故，將大雁飛行的動(dòng)勢融入到云南企業(yè)vi設計之標志的造型中。該云南企業(yè)vi設計之標志以橫與直的平行線(xiàn)為主構成，形與勢互相結合、歸納變化，表達了服務(wù)與千家萬(wàn)戶(hù)的企業(yè)宗旨，以及快捷、準確、安全、無(wú)處不達的企業(yè)形象。
最后，將現代云南企業(yè)vi設計之標志的設計與傳統圖形藝術(shù)相結合，教師還應該告戒學(xué)生，應用傳統圖形并非簡(jiǎn)單的“拿來(lái)主義”，因為：
第一、在傳統圖形藝術(shù)中并非所有的內容都是好的。因為，中國傳統圖形藝術(shù)萌發(fā)于人類(lèi)童年時(shí)期，成長(cháng)和發(fā)展于漫長(cháng)的封建社會(huì )，所以，它有著(zhù)從封建社會(huì )的母胎中帶出來(lái)的印記。因此，教師應該讓學(xué)生明白，一些傳統圖形也存在有迷信、落后的糟粕成分。要將傳統圖形藝術(shù)運用到現代的云南企業(yè)vi設計之標志設計之中，就應該要本著(zhù)科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，去偽存真，讓其具有民族性、現實(shí)性的一面得以弘揚光大。
第二、學(xué)生在使用經(jīng)典的傳統圖形時(shí)如果不求甚解、依樣畫(huà)葫蘆，只搬用一點(diǎn)民間或原始符號，就開(kāi)始進(jìn)行膚淺的形式美和現代美的組裝，那么設計的云南企業(yè)vi設計之標志將難免落入俗套。所以，教師應該引導學(xué)生把握好傳統圖形的精神實(shí)質(zhì)與內涵，并讓這樣一種文化氣韻在他們的設計中自然的流露出來(lái)。 -酒店VI設計 http://www.hotelcis.com。
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